Noticias, Programación, Talleres y Eventos

ABIERTO PLAZO DE INSCRIPCIÓN.

Centro de Psicología Humanista de Córdoba. Tlfno: 957476955
Comienzo del primer curso. Enero 2017
Fecha por determinar.

Este trabajo está dirigido a todas aquellas personas que deseen aprender una nueva mirada sobre sí mismas y sus vínculos familiares, y que deseen poner orden en sus propias vidas. Es también un aprendizaje interesante para todas aquellas que trabajan con la psicoterapia, salud, educación, servicios sociales, etc…. ya que les abre una nueva perspectiva sobre sus clientes.

Durante el primer curso que se inicia, los alumn@s realizarán un trabajo que conlleva un cambio terapéutico y un crecimiento personal válidos en sí mismos. Trabajamos con el árbol genealógico propio y en la confección de la autobiografía. Como resultado, cada persona desarrolla una nueva manera de mirar su realidad, de contemplar su historia y la de su familia, de entender la complejidad de las relaciones y la fuerza de los vínculos.
Al poner orden en su sistema, el amor puede fluir y se restaura la salud y el equilibrio para todo el sistema.

En constelaciones familiares hablamos sobre los asuntos de la vida, de tomar la vida. Reconocemos que la vida nos viene a través de nuestros padres, igual que a ellos les llegó a través de los suyos. Y así, en una sucesión que se remonta al origen de los tiempos, la vida se transmite y se sostiene en cada uno de nosotros.

A veces tomamos de la vida solo lo que nos gusta y rechazamos lo que no, como diciéndole: “es por aquí por donde quiero que me des”. Incluso llegamos a enfurecernos si no nos es dada como queremos. Es entonces cuando nos quedamos atascados y sin camino. Confundidos. Temerosos. Pequeños y dependientes.
Los órdenes del Amor nombrados por Bert Hellinger nos ayudan a ocupar mi lugar, a tomar la vida. Una vez que se ha restablecido el orden, la corriente amorosa puede fluir de nuevo aportando salud a todo el sistema.

FORMACIÓN EN PSICOTERAPIA SISTÉMICA, SEGÚN LAS PREMISAS DE LAS CONSTELACIONES FAMILIARES DE BERT HELLINGER, PARA EL ANÁLISIS E INTERVENCIONES EN SISTEMAS HUMANOS

El Centro de Psicología Humanista de Córdoba ofrece un Programa de formación en Psicoterapia Sistémica según las premisas de las Constelaciones Familiares de Bert Hellinger. Este programa cuenta con la aprobación y reconocimiento de la Asociación Española de Constelaciones Familiares Bert Hellinger, lo que garantiza una preparación para el alumnado seria y rigurosa. Por tanto, tras finalizar la formación, se entregara certificado válido para optar a las membrecías de Socio Titular o Didacta de la AEBH.

Las constelaciones familiares nos ofrecen un camino para el crecimiento personal y espiritual, a través de una mirada profunda y respetuosa a los vínculos que mantenemos con nuestra familia y su historia y la trascendencia que estos tienen para nosotros. Está orientada hacia el crecimiento y la transformación, ayudándonos a dejar atrás viejos patrones de relación, para abrirnos a modelos más saludables. Por ello es un método de trabajo muy interesante y eficaz para los profesionales del ámbito de la relación de ayuda.
Esta formación interesa a todas aquellas personas que deseen entender la naturaleza sistémica de las relaciones y aumentar la comprensión de sí mismos y de los otros. Y a aquellos que quieran aportar a su trabajo con las personas una mayor profundidad en el análisis, así como unas técnicas de intervención a la vez sencillas y sutiles, pero altamente eficaces.
“El amor crece y florece dentro de un orden. Primero va el orden, y a éste, le sigue el amor” Bert Hellinger.

La formación se estructura a lo largo de tres años de duración y en ella se pretende no solo que el alumnado integre los conceptos teóricos, sino que este aprendizaje se asiente sobre un proceso de cambio personal realizado bajo paradigma de las CCFF. Por ello, tiene como objetivo prioritario que la estructura de los diferentes talleres que componen el curso sirva a este fin tanto como al didáctico

Directora del programa: Teresa Nebot Sanz, Psicóloga clínica, psicoterapeuta FEAP y didacta de la AEBH.
Equipo docente:
Teresa Nebot Sanz. Licenciada en Psicología. Colegiada nº: AN-959. Especialista en Psicología Clínica. Formación posgraduada en análisis bioenergético, técnicas psicoanalíticas, psicoterapia integrativa (SAT), psicoterapia sistémica, mediación familiar y Constelaciones Familiares. Psicoterapeuta reconocida por la FEAP. Miembro Didacta de la AEBH
Inmaculada Palencia Cerezo (Codirectora del Centro de Psicología Humanista) Licenciada en Psicología. Colegiada nº AN-337.Psicóloga General Sanitaria. Formación posgraduada en técnicas de Psicología Humanista, Mediación Familiar y Constelaciones Familiares. Miembro titular de la AEBH.
Docentes tutoras:
María Teresa Álvarez Consuegra
Licenciada en Psicología. Colegiada nºAN-07180, Educadora social y Auxiliar de Psiquiatría. Formación postgraduada en Gestalt, en Eneagrama y en Constelaciones Familiares. Miembro titular  AEBH.
Dolores Mª López  Gómez Alférez
Licenciada en Psicología Colegiada No AN-05993. Psicologa General Sanitaria. Máster en terapia Familiar y de Pareja, y en Psicología Clínica y de la Salud .Formación postgraduada en Hipnosis clínica, en Educación Sexual y Género y en Constelaciones Familiares .Miembro simpatizante de la AEBH.

PROFESORES COLABORADORES ESPECIALISTAS EN AREAS ESPECÍFICAS:
Peter Bourquin. Es miembro didacta de las asociaciones alemana y española (DGfS y AEBH.) Miembro didacta de la AEBH.
Antonia Del Castillo Caracuel. Licenciada en Biología y profesora de Secundaria. Formada en Terapia Gestalt y Psicoterapia Integrativa. Master en Pedagogía Sistémica .Formada en Constelaciones Familiares con Bert Hellinger. Miembro titular de la AEBH.
María Colodrón Sánchez. Licenciada en Psicología. Máster en Dirección y Gestión de Bienestar Social y Servicios Sociales. Miembro Didacta de la AEBH.
Antonio Gámiz González. Psicólogo. Terapeuta gestáltico. Formado en psicoterapia integrativa y en terapia sistémica según el enfoque de Bert Hellinger. Miembro titular de la AETG. Miembro didacta de la AEBH.
Ángel De Lope Alemán. Arquitecto. Facilitador y Formador en Constelaciones Sistémicas.-. Miembro didacta de la AEBH.
María Antonia Salamanqués Randó. Psicóloga psicoterapeuta, licenciada en 1987 por UPV. Instructora en Arun Tacto Consciente y Meditación. Clínica y Consultora en EMDR. Certificada en Psicoterapia Sensoriomotor y Somatic Experiencing. Miembro didacta de la AEBH.

José Antonio Segura Maestre. Psicólogo Clínico. Psicoterapeuta Gestalt. Formado en Constelaciones familiares. Miembro didacta y supervisor AETG. Miembro simpatizante AEBH.

Manuel Zapata. Licenciatura y doctorado en Medicina y Cirugía, Formado en terapias regresivas y terapias en estados alterados de conciencia. Formación en Constelaciones Familiares. Miembro didacta AEBH.
Jutta ten Herkel. Psicóloga y psicoterapeuta humanista. Miembro didacta de la AEBH.

COSTE ECONÓMICO:
El curso tiene un coste global de 1500 €, dividido en 10 mensualidades de 150 €. Están incluidos todos los talleres monográficos.
Existe la modalidad de efectuar un único pago de 1500 € o hacerlo en 10 mensualidades, que se harán por transferencia bancaria en los 10 primeros días de cada mes. En caso de baja a lo largo del curso, no se recuperara el importe de la matrícula y se abonara el mes en el que se cause la baja.
No incluye el alojamiento del residencial de fin de curso.

INFORMACIÓN E INSCRIPCIÓN:
Centro de Psicología Humanista de Córdoba.
Calle yeso, nº. 2. Córdoba
Teléfono: 957 476955 . email: secretaria@psicologiahumanista .es

GRUPO DE SUPERVISION DE POSTGRADO

Desde la perspectiva del trabajo con los Ordenes de la Ayuda de Bert Hellinger se ofrece este espacio de supervisión para profesionales que hayan completado la formación en Constelaciones Familiares.

OBJETIVO:

Integrar la perspectiva de las constelaciones familiares en su trabajo profesional.

Desarrollar una mirada sistémica de la relación de ayuda

Ayudar al terapeuta o el profesional en el proceso de hacerse cargo de sus propias dificultades emocionales,  para que estas no interfieran en el proceso de la relación de ayuda.

METODOLOGIA.

Se trabajará en grupo, analizando los casos propuestos por los miembros del mismo.

Usaremos la metodología fenomenoloógica de  Bert Hellinger y  la teoría de los órdenes de la ayuda para analizar la transferencia y contratransferencia.

Trabajaremos con los órdenes del amor para ampliar la mirada sobre las dinámicas de los clientes de los casos expuestos.

DOCENTE: Teresa Nebot Sanz. Psicóloga Clínica, Miembro didacta y Psicoterapeuta de la AEBH (Asoc. Esp. De Constelaciones Familiares Bert Hellinger)

CALENDARIO Y HORARIO:

Una sesión mensual de 4 horas de Octubre a Junio (Jueves de 4.45 a 8.45).Excepto los  meses en que el Centro de Psicología Humanista organice, dentro del programa de formación, sesiones de supervisión con profesionales de reconocido prestigio en este campo. En dichas  ocasiones  la sesión de grupo será sustituida por esta.

Honorarios: 60€ por sesión, si se asiste de forma regular y 70€ cuando se acuda de forma puntual.

FECHAS: Por determinar 

CERTIFICACIÓN: las horas cursadas serán certificadas para su reconocimiento por la AEBH.

INFORMACIÓN E INSCRIPCIÓN:

CENTRO DE PSICOLOGÍA HUMANISTA DE CORDOBA. info@psicologiahumanista.es.

Tlfno: 957 476955 tardes de 5 a 8.

El próximo año haremos todo lo posible para que Jutta venga a Córdoba y sigamos aprendiendo de su gran aportación a las Constelaciones Familiares.

Para ir conociendola podeis hacerlo con este video.

Acompañando en el camino

La formación en focusing contempla como apoyo al aprendizaje de la técnica del proceso de  focusing, la posibilidad de prácticar dicha técnica con el tutelaje  y la supervisión de los docentes que imparten la formación.

Estas practicas son requisito necesario  si  se decide realizar la formación completa de focusing, y son muy recomendables, si la idea es  practicar focusing para nuestro crecimiento personal, y como herramienta de autoconocimiento y profundización.

Pueden realizar estas prácticas

Aquellas personas que hayan realizado la formación en Focusing Nivel I y Focusing Nivel II

También pueden asistir las personas que sin tener formación en focusing deseen ser acompañados por los alumnos en sus prácticas de focusing.

Objetivos

• Aprender a acompañar siguiendo los seis pasos del proceso de focusing, así como aprender a enfocar.
• Desarrollar las actitudes básicas del acompañamiento en Focusing: escucha empática, aceptación y respeto a la persona.
• Confiar en el proceso de focusing, respetando y escuchando lo que surge.

 Contenidos

• Actitudes para acompañar
• Escucha empática
• Requisitos necesarios para enfocar y acompañar
• Enfocar y acompañar

Fechas y horario

Las prácticas se realizarán en horario de 18,00  a 20,30 horas.

Se realizarán en las siguientes fechas:

19 de Noviembre de 2.014

3 de Diciembre de 2.014

21 de Enero de 2.015

4 y 18 de Febrero de 2.015

4 y 18 de Marzo de 2.015

15 y 29 de Abril de 2.015

13 de Mayo de 2.015

 Precio

El precio de cada sesión es de 30 €, 25 € para desempleados

Personas que deseen enfocar acompañadas por el alumnado: 10 €

Docentes que impartirán las prácticas

Serán impartidas por el equipo de formación en focusing del Centro de Psicología Humanista.

Esmeralda Morán Muñoz. Trainer en Focusing

Lourdes Laguna González de Canales. Trainer en Focusing

Enrique Aguilar Peñas. Trainer en Focusing

Mercedes Casado Morán. Diplomada en Focusing

Inscripciones

Puedes hacerlo enviando al correo electrónico:

info@psicologiahumanista.es

O llamando al Centro de Psicología Humanista, telf. 957 47 69 55, indicando tus datos personales:  Nombre y teléfono, y tu deseo de asistir al curso.

Lugar Centro de Psicología Humanista

El pago se realizará en el Centro de Psicología el mismo día

Focusing es una potente herramienta terapéutica desarrollada por Eugene Gendlin, colaborador de Carl Rogers.

Permite crear una relación de comunicación y confianza con el cuerpo para poder “oir” la sabiduría interior a través de la conciencia corporal.

Nos ayuda a conocer y aceptar la realidad de nuestro momento experiencial, y de nuestro puntos débiles y fuertes,  y desde ahí lograr el cambio

Nos facilita crear lugares internos que nos permiten mantener la “distancia” adecuada con los problemas para entenderlos y manejarlos mejor

Ilustración: Maria de Oro

EL INSTITUTO ESPAÑOL DE FOCUSING

La formación en Focusing, impartida en el Centro de Psicología Humanista, está reconocida por el Instituto Español de Focusing.

FORMACION ESPECIALIZADA EN FOCUSING

A)    DIPLOMATURA EN FOCUSING.
B)  CERTIFIED FOCUSING PROFESSIONAL-TRAINER

Con esta titulación, reconocida internacionalmente, la persona podrá ejercer todas las competencias establecidas para la aplicación y práctica de focusing y podrá formar y entrenar a otras personas. Además de la formación señalada anteriormente se deben acreditar otros requisitos (Ver en la página www.focusing.es del INSTITUTO ESPAÑOL DE FOCUSING)

DOCENTES QUE IMPARTIRÁN LA FORMACIÓN

ESMERALDA MORÁN MUÑOZ. Psicóloga. Psicoterapeuta reconocida por la E.F.P.A.   Trainer en Focusing. LOURDES LAGUNA GZLEZ DE CANALES. Psicóloga. Psicoterapeuta reconocida por la E.F.P.A. Trainer en Focusing
JORGE JORDÁN BERNAL Trainer en Focusing. Certificado en respiración holotrópica. Grof transpersonal training.
ENRIQUE AGUILAR PEÑAS. Doctor en Psicología. Trainer en Focusing.
FERNANDO TOBIAS MORENO Terapeuta.Trainer en Focusing Profesor Universitario
MERCEDES CASADO MORÁN. Psicóloga. Arteterapeuta.Diplomada en Focusing.

Focusing es una potente herramienta terapeútica  que permite crear una relación de confianza con el cuerpo para poder “oir” la sabiduría interior a través de la conciencia corporal.

Nos ayuda a conocer y aceptar la realidad de nuestro momento experiencial, de nuestros puntos débiles y fuertes, y desde ahí lograr el cambio.

En el Centro de Psicología Humanista se imparten  todos  los niveles de formación según el contenido curricular del Instituto Español de Focusing, de manera que el alumno que lo desee pueda obtener la Diplomatura en Focusing, Titulo avalado por El Instituto Español de Focusing.

Titulo de Diplomatura en Focusing:

Acredita para aplicar Focusing en el ámbito terapéutico, educativo, sanitario , etc.

Consta de tres etapas: Inicial, de Profundización y Monográficos.

Etapa de Formación Inicial

Consta de un mínimo de 44 horas presenciales. La componen los siguientes niveles de aprendizaje:

1. Focusing I. Conocer y vivenciar el enfoque corporal.

    Contenidos: La escucha al propio cuerpo. Concepto de focusing. Los 6 pasos de focusing.

2. Focusing II. Práctica de los 6 pasos y autofocusing.

Contenidos: Práctica de los 6 pasos. Iniciación al focusing  en parejas. Focusing con imágenes, movimiento, etc. Autofocusing. La sensación sentida.

3. Prácticas Tutorizadas de Focusing

Contenidos: Participación en un grupo experiencial para  práctica del modelado y el focusing en parejas supervisado

Etapa de Profundización

Esta etapa consta de 114 horas de formación, de las cuales al menos 74 deberán ser presenciales. Se impartirán los siguientes niveles

1.Focusing III: Guiar y ser guiado. A la búsqueda de soluciones para las dificultades posibles.

Contenidos: Práctica de focusing en parejas. Dificultades de cada paso.

2. Focusing IV: Focusing, emociones profundas y cambio corporal.

Contenidos: Focusing para el reconocimiento de emociones y cambio emocional.

3. Nivel de profundización teórica. Filosofia Experiencial y de lo implicito

4. Nivel de formación experiencial intensiva. (Escuela de Verano)

Contenidos: Afianzar la utilización  de la técnica;; intercambio de prácticas y experiencias y profundizar en los procesos de aprendizaje. La organiza el Instituto Español de Focusing.

Etapa de Monograficos:  Focusing y…..

Duración minima: 36 horas

Contenidos:  Aprendemos en que situaciones o con que finalidad podemos aplicar la técnica de Focusing. Son módulos monográficos independientes. Los participantes deberán elegir tres entre los módulos que se ofertan:  Focusing y autoestima,  Focusing y adicciones,  Focusing y sueños, Focusing y atención plena, Focusing y respiración, Focusing y duelo,   Focusing para niños. ……

Equipo de Formación en Focusing:

Esmeralda Morán. Trainer en Focusing

Enrique Aguilar. Trainer en Focusing

Lourdes Laguna. Trainer en Focusing

Mercedes Casado. Diplomada en Focusing

CURSO 2º

En este curso trabajaremos los órdenes de la ayuda, la percepción, las implicaciones sistémicas en la vocación profesional, así como el abordaje de las distintas situaciones relacionales, tanto con la institución como con los clientes, situaciones con las que se encuentra el alumnado en su desempeño profesional.

Temario:
• La vocación profesional en el ámbito de la ayuda.
• La relación de Ayuda y la relación terapéutica.
• Los cinco ordenes de la ayuda de Bert Hellinger.
• Habilidades básicas de intervención: sintonizar, escuchar, percibir, mirar a la solución….
• Aportaciones de otros enfoques:
• Narrativas
• Los cuentos, fábulas y metáforas
• Las frases sanadoras –visualizaciones
• El enfoque corporal del Focusing.
• Otros enfoques sistémicos: Minuchin, Boszormenyi-Nagy, Watzlavich, Satir…
• Constelaciones en sesión individual y en grupo.
• El trabajo en la sesión con la pareja y la familia.

METODOLOGÍA:
El trabajo se realizará a través de la participación en talleres grupales mensuales de fin de semana. En cada taller se contará con la presencia del tutor o tutora y con los docentes encargados de llevarlo a cabo. Se facilitarán tres tipos de talleres. Talleres específicos para cada curso (a los que asistirán únicamente los miembros de cada grupo de formación), talleres conjuntos con los miembros de los otros cursos y un taller residencial de fin de curso.
Se propondrán revisiones bibliográficas.
Se realizarán actividades escritas de reflexión personal o en pequeños grupos
Participación en trabajos de campo.
Reuniones de tutoría individual.
EVALUACIÓN Y CERTIFICACIÓN:
Una vez realizadas las actividades propuestas y alcanzados los objetivos previstos cada alumno recibirá un diploma donde se certifican las horas y el contenido trabajado, válido para optar a las membrecías de la AEBH.

CALENDARIZACIÓN:
Inicio: Enero
Finalización: Diciembre
225 horas lectivas. De las cuales el 75 % serán presenciales y el resto se complementarán con trabajos prácticos realizados individualmente o en grupo.
EQUIPO DOCENTE
Teresa Nebot Sanz (Directora del programa de Formación)
Licenciada en Psicología. Colegiada nº: AN-959. Especialista en Psicología Clínica. Formación postgraduada en análisis bioenergético, técnicas psicoanalíticas, psicoterapia integrativa (SAT), psicoterapia sistémica, mediación familiar y Constelaciones Familiares. Miembro Didacta de la Asociación Española de Constelaciones Familiares Bert Hellinger.
Inmaculada Palencia Cerezo (Codirectora del Centro de Psicología Humanista)
Licenciada en Psicología. Colegiada nº AN-337.Psicóloga General Sanitaria. Formación postgraduada en técnicas de Psicología Humanista, Mediación Familiar y Constelaciones Familiares. Miembro titular de la Asociación Española de Constelaciones Familiares Bert Hellinger.
Un tutor o tutora para caga grupo.

PROFESORES INVITADOS para impartir los talleres monográficos de este curso:
Antonio Gámiz González: Psicólogo. Terapeuta gestáltico. Formado en psicoterapia integrativa y en terapia sistémica según el enfoque de Bert Hellinger. Miembro titular de la AETG. Miembro didacta de la AEBH.
María Antonia Salamanqués Randó. Psicóloga psicoterapeuta, Instructora en Arun Tacto Consciente y Meditación. Clínica y Consultora en EMDR. Certificada en Psicoterapia Sensoriomotor y Somatic Experiencing. Miembro didacta de la AEBH.
María Colodrón Sánchez: Licenciada en Psicología. Máster en Dirección y Gestión de Bienestar Social y Servicios Sociales. Miembro Didacta de la AEBH.

Programa curso 3º

PRIMER  CURSO:

CONTENIDO:

En este primer curso centraremos la mirada y el trabajo en las dinámicas familiares de los miembros del grupo, como premisa fundamental para posteriormente poder ayudar a otros en la tarea de trascender sus propias trabas sistémicas. Por ello este curso tendrá como objetivo que los participantes amplíen la mirada sobre su propio sistema familiar de procedencia, para así poder liberarse de las imágenes internas que dificultan sus relaciones personales, y logren, por tanto abrirse a relaciones adultas más plenas.

El eje temático central sobre el que pivotará el curso será el análisis de las relaciones vinculares de cada participante con su sistema de origen.
A lo largo de cada taller se trabajaran tanto los temas señalados en el apartado área teórica, como el desarrollo de habilidades terapéuticas y el desarrollo personal

Temario:
1. Marco general de la Teoría Sistémica.
2. La fenomenología de Bert Hellinger y el Campo mórfico
3. El Alma Familiar y sus movimientos: Conciencia individual y colectiva.
4. Los Órdenes del amor: La pertenencia, la jerarquía y el equilibrio.
5. El vínculo entre padres e hijos: El “amor ciego” y las dinámicas derivadas. Tomar a los padres. El movimiento amoroso interrumpido.
6. El vínculo en la pareja. Implicaciones en la pareja de las familias de origen. El equilibrio entre el dar y el tomar.(parte I)
7. Situaciones especiales en las familias: separación, adopción, familias reconstituidas, violencia…(parte I)
8. Dinámicas familiares que desembocan en la enfermedad. (parte I)

METODOLOGIA:
El trabajo se realizará a través de la participación en talleres grupales mensuales de fin de semana. En cada taller se contará con la presencia del tutor o tutora y con los docentes encargados de llevarlo a cabo. Se facilitarán tres tipos de talleres. Talleres específicos para cada curso (a los que asistirán únicamente los miembros de cada grupo de formación), talleres conjuntos con los miembros de los otros cursos y un taller residencial de fin de curso.
Se propondrán revisiones bibliográficas.
Se realizarán actividades escritas de reflexión personal o en pequeños grupos
Participación en trabajos de campo.
Reuniones de tutoría individual.
EVALUACIÓN Y CERTIFICACIÓN:
Una vez realizadas las actividades propuestas y alcanzados los objetivos previstos cada alumno recibirá un diploma donde se certifican las horas y el contenido trabajado, válido para optar a las membrecías de la AEBH.
CALENDARIZACIÓN:
Inicio: Enero
Finalización: Diciembre
225 horas lectivas. De las cuales el 75 % serán presenciales y el resto se complementarán con trabajos prácticos realizados individualmente o en grupo.
EQUIPO DOCENTE
Teresa Nebot Sanz (Directora del programa de Formación)
Licenciada en Psicología. Colegiada nº: AN-959. Especialista en Psicología Clínica. Formación postgraduada en análisis bioenergético, técnicas psicoanalíticas, psicoterapia integrativa (SAT), psicoterapia sistémica, mediación familiar y Constelaciones Familiares. Miembro Didacta de la Asociación Española de Constelaciones Familiares Bert Hellinger.
Inmaculada Palencia Cerezo (Codirectora del Centro de Psicología Humanista)
Licenciada en Psicología. Colegiada nº AN-337.Psicóloga General Sanitaria. Formación postgraduada en técnicas de Psicología Humanista, Mediación Familiar y Constelaciones Familiares. Miembro titular de la Asociación Española de Constelaciones Familiares Bert Hellinger.
Un tutor o tutora para cada grupo.

PROFESORES INVITADOS, y didactas de la AEBH, que impartirán los talleres para este curso 2017:
María Colodrón Sánchez: Licenciada en Psicología. Máster en Dirección y Gestión de Bienestar Social y Servicios Sociales. Miembro Didacta de la AEBH.
Antonio Gámiz González: Psicólogo. Terapeuta gestáltico. Formado en psicoterapia integrativa y en terapia sistémica según el enfoque de Bert Hellinger. Miembro titular de la AETG. Miembro didacta de la AEBH.
María Antonia Salamanqués Randó. Psicóloga psicoterapeuta, Instructora en Arun Tacto Consciente y Meditación. Clínica y Consultora en EMDR. Certificada en Psicoterapia Sensoriomotora y Somatic Experiencing. Miembro didacta de la AEBH.
José Antonio Segura Maestre. Psicólogo Clínico. Psicoterapeuta Gestalt. Formado en Constelaciones familiares. Miembro didacta y supervisor AETG. Miembro simpatizante AEBH.
Teresa Nebot Sanz (Directora del programa de Formación)
Licenciada en Psicología. Colegiada nº: AN-959. Especialista en Psicología Clínica. Formación postgraduada en análisis bioenergético, técnicas psicoanalíticas, psicoterapia integrativa (SAT), psicoterapia sistémica, mediación familiar y Constelaciones Familiares. Miembro Didacta de la Asociación Española de Constelaciones Familiares Bert Hellinger.

Libros para leer de constelaciones familiares:

“Felicidad que permanece. Lo esencial en las constelaciones familiares”. Bert Hellinger. Editorial: Rigden-Institut Gestalt.
“¿Dónde están las monedas? El cuento de nuestros padres”. Joan Garriga. Editorial: Rigden-Institut Gestalt.
“Vivir en el alma”. Joan Garriga Bacardí. Editorial: Rigden – Institut Gestalt.
“Las constelaciones familiares en resonancia con la vida”.Peter Bourquin. Edit. Desclée de Brouwer.
“Las raíces del Amor. Constelaciones Familiares” Svagito Liebermeister. Edit. Gulaab
“Constelaciones Familiares: Una guía de trabajo”. Francisco Sánchez. Editorial: Rinden-Institut Gestalt
“Qué es…..Constelaciones Familiares. Un enfoque terapéutico sistémico fenomenológico”.Tiiu Bolzman. Edit. Devás
(Estos dos últimos libros están especialmente recomendados para alumnos o interesados en formación)

INFORMACIÓN E INSCRIPCIÓN
Centro de Psicología Humanista de Córdoba.
Calle Yeso, nº. 2. Córdoba
Teléfono: 957 476955
Email: info@psicologiahumanista.es

Programa cursos 2º y 3º  

Taller Monográfico: TRASTORNOS ASOCIADOS A FOBIAS, OBSESIONES, PÁNICO. MaríaMoyano.

El miedo es un sentimiento que acompaña al ser humano desde el inicio de sus días hasta su muerte. Es natural y cumple una función de “preservar y defender”. Existe no obstante otro tipo de miedo. Es un miedo aparentemente inmotivado y paralizante, irracional que condiciona de forma importante el desarrollo de la propia actividad cotidiana y produce un gran sufrimiento. Se trata de trastornos asociados a fobias, obsesiones,TOC, ataque de pánico, ansiedad…

Taller PSICOLOGÍA POSITIVA.María Moyano

Marting Seligman señala la necesidad de incluir en las investigaciones y en la práctica de la psicología, aspectos saludables de la persona y trabajar sobre las bases del bienestar psicológico, de manera preventiva y para bienestar de la salud. Desde este taller se trabajan las emociones positivas, el buen humor, la inteligencia emocional, el optimismo, la motivación, la autoestima….

Taller SOFROLOGÍA. María Moyano

Se trabaja en este taller la Sofrología como una técnica y una metodología de toma de consciencia corporal que evita y/o contrarresta la ansiedad, el estrés, la irritabilidad, los problemas de sueño, el nerviosismo, el agotamiento, la falta de atención y concentración. Se abordan 3 niveles de relajaciones dinámicas y la adaptación del Entrenamiento Autógeno de SHULTZ.

Taller TÉCNICAS DE RELAJACIÓN. María Moyano

El término RELAJACIÓN hace alusión a un estado “natural” del organismo que se puede definir como ausencia o eliminación de activación y que se manifiesta a tres niveles: Fisiológico, conductual y subjetivo, y constituye una de las bases del bienestar.

El acercamiento práctico de diferentes tipos de relajaciones: Entrenamiento Autógeno de Shultz, Relajación Progresiva de Jacobson, etc. constituyen el contenido de este taller.

Taller PREPARANDO LA SELECTIVIDAD CON APENAS ANSIEDAD. María Moyano

En este taller se trabajan de forma práctica técnicas de planificación, concentración y relajación en este periodo crucial para los estudiantes.

TALLER: COMO CONVIVIR CON MI HIJO ADOLESCENTE. Lourdes Laguna Glez de Canales

Destinado a padres o adultos que conviven con adolescentes. La adolescencia es una etapa difícil para los adolescentes y también para los padres. Con frecuencia se presentan situaciones difíciles que los padres no saben cómo abordar. Desde la toma de conciencia de nuestra vivencia, encontramos soluciones y modos de convivir sanos y gratificantes.

TALLER: DESCUBRIENDO Y CONSTRUYENDO MI MUNDO. Lourdes Laguna Glez. de Canales.

Taller vivencial y experiencial para adolescentes. Creamos un espacio donde poder encuadrar su vivencia más profunda en esta etapa tan complicada, en la que tienen que adaptarse a muchos cambios: físicos y emocionales. , y en la que irán forjando su identidad, y los valores del mundo que desean para vivir.

TALLER : CLAVES PARA COMUNICARME CON LOS DEMAS DE UNA MANERA SANA. Lourdes Laguna Glez. de Canales.

La manera que tenemos de dirigirnos a los demás influye en la calidad de la relación que mantenemos. Nuestras relaciones familiares, de amistad, o laborales, pueden mejorar sustancialmente si aprendemos a compartir nuestros sentimientos y necesidades de manera adecuada, evitando la agresividad y empoderamiento a la hora de transmitir lo que deseamos, y tomando una postura de respeto hacia el otro y hacia nosotros mismos.

TALLERES DE CONSTELACIONES FAMILIARES Constelando la enfermedad. Manuel Zapata García

A través de las Constelaciones Familiares ha sido posible comprender que muchas enfermedades están relacionadas con problemas no resueltos en las familias y/o con implicaciones en los destinos de otros miembros familiares. Bert Hellinger encontró un profundo amor en muchas enfermedades. La enfermedad, y algunas adicciones, sería el medio que encontró el sistema para expresar ese amor. Manuel Zapata, médico que contempla las enfermedades a través de todo su saber, al que le ha sumado las comprensiones de Bert Hellinger, nos ayudará a que entendamos los procesos de enfermar y sanar desde este nuevo paradigma sistémico-fenomenológico.

Taller Monográfico: El camino hacia la madre

Con la madre establecemos nuestra primera relación. Según como estemos vinculados emocionalmente con ella, así nos vincularemos con el resto de personas significativas en nuestra vida. Por ello, profundizar en esté vinculo y tratar de “sanarlo” es fundamental para nuestro desarrollo emocional, nuestra madurez y para poder disfrutar de una vida plena y feliz.

Taller: DEL TRAUMA A LA CONCIENCIA UNIFICADA. María Antonia Salamanqués Rando

Un trauma es cualquier suceso estresante extremo para la persona o el grupo, desde las guerras, cambio de país de manera “forzosa”, accidentes, abusos, situaciones que no nos permiten ser nosotros mismos…El trauma puede ser personal o transgeneracional. Queda grabado en el sistema o grupo, así como en el sistema o campo energético humano. Cuando la energía sale de ahí, comienza a ver con claridad, a sentir esa palpitación fresca y amorosa donde es posible ser diferente dentro de la igualdad con otros.

TALLER DE MEDIACIÓN SISTÉMICA. Luhé Palma Chazarra

La mediación como proceso de resolución de conflictos familiares es suficientemente conocida, aunque en realidad, poco utilizada por las parejas que sienten que, ante el dolor y la falta de entendimiento, no tienen otra perspectiva que enfrentarse, como manera de resolver. La Mediación Sistémica ayuda a las personas involucradas en un conflicto interpersonal a ampliar la mirada, y por ello, otras posibilidades de solución que pongan fin, de manera estable, a las luchas internas y externas que se dan en parejas, en controversias generacionales, educativas y ante cualquier conflicto de relación, independientemente de los contextos en los que se produzcan.